Los que se van...

En la esfera política al niño se el enseña que es libre, demócrata, con un pensamiento y una voluntad libres, que vive en un país libre, que toma sus propias decisiones. Al mismo tiempo, es un prisionero de las suposiciones y dogmas de su tiempo, que él no pone en duda, debido a que nunca le han dicho que existieran. Cuando el joven llega a la edad de escoger -seguimos dando por descontado que una elección es inevitable- entre el arte y las ciencias, suele escoger las artes por creer que allí hay humanidad, libertad o verdadera elección; pero no sabe que ya ha sido moldeado por el sistema: Ignora que la misma elección es una falsa dicotomía arraigada en el corazón de nuestra cultura. Quienes lo notan y no quieren ser sometidos a un moldeado ulterior, tienden a irse en un intento medio inconciente e instintivo de encontrar trabajo donde no vuelvan a ser divididos contra ellos. En todas nuestras instituciones prestamos poca o ninguna atención a los que se van, ese procedimiento de eliminación que siempre se produce y que excluye, muy tempranamente, a quienes podrían ser originales y reformadores. Un joven policía abandona porque no le gusta lo que ve, un joven profesor deja la enseñanza quebrantando su idealismo, y ese proceso social funciona sin hacerse sentir, siendo tan poderoso como cualquier otro para mantener nuestras instituciones tan rígidas y opresoras como siempre han sido.

Esos chicos que se han pasado años dentro del sistema de entrenamiento, no pueden nunca llegar a ser verdaderos críticos; lo que pueden hacer y lo hacen muy bien es decirle a un escritor si su libro concuerda o no con los modelos corrientes de pensar y sentir, con el clima de opinión. Son veletas valiosas. Son los barómetros más sensibles a la opinión pública. Podeis ver los cambios de modas y de opiniones entre ellos mucho antes que en ninguna otra parte, excepción hecha del terreno político.

Quizás no haya una forma real de educar a los niños, al menos deberíamos decirles que es necesario un proceso de desintoxicación para ir dejando esa amalgama de prejuicios que ha sido su proceso educativo hasta la fecha. Animar a los más fuertes e indivivualistas a marcharse y buscar la forma de educarse a sí mismos y recordar a los que se queden que -siempre y constantemente-, van a estar siendo ajustados y moldeados para encajar en las necesidades particulares y estrechas de esta sociedad en concreto.

Estamos tan acostumbrados al sistema que no nos enteramos de lo pernicioso que es. Escapan algunos pocos que leen mucho, piensan mucho y siguen su propio instinto, pero entonces les llaman desadaptados, les ponen una etiqueta y les apartan para que no hagan daño al sistema.